我国当前专任教师数量已至1578万人，相比去年增加了116万人。教师每年都增长很多，再加上中国现在放开二胎政策，教师的需求也是日益增长。
现在让国家更加关注的教师薪资待遇问题，今后教师的工资一定会有很大的变化的。编制对于老师们来说是一剂定心丸，不可能随便取消。工资结构调整，待遇会大有变化!
而最近听到教师改革小编也注意到一个经常被“说道”的年代，那就是2022年。为什么呢？再接此话题前，我们还是先说说教师工资一直饱受的诟病吧。
所谓的“饱受诟病”即中小学教师30%绩效工资发放的问题。一直以来它的来源是从教师个人绩效工资中扣除的，然后再按学期或学年度绩效考核情况，有差别发放。现在教师绩效工资一般都是被分割为两部分来考核，一部分是完成基本教学考核任务，可以得到绩效工资的70%；另外的30%，则用来奖励优秀就教职工和学校领导的各种津贴补贴。一句话来概括就是：以前的绩效工资相当于''用自己的钱奖励自己''！
这种考核方式，很有可能遭遇工资“不升反降”的困境，导致很多基层教师心中不满。所以为了更好的提高教师的工作积极性，进行绩效改革有它的必然性！
现在一线教师对于绩效工资报怨最多的就是：拿自己的钱来考核自己，还少了一大截。其实就是一个问题没有弄清楚，那30%的绩效工资到底属于教师个人的还是属于学校的?如果属于教师个人的，那教师的报怨是有道理的。
如果30%的绩效工资属于学校，那学校用这部分钱来进行考核教师，根据按劳分配，教学任务少的老师拿不回所谓自己30%绩效就是正常的了，也就没有理由报怨了。然而问题的根本就是一直没有明确教师这30%绩效工资到底是不是老师个人的。所以教师都在报怨自己的绩效被分走了，没有拿回自己的那一部分。
回归主题，刚才说完了“诟病”后，接下来将要发生哪些好事呢？事关于教师。原因在2022年，关于教师有一个好消息将落实：教师工资将改变现行的绩效工资发放模式，实行以绩效工资奖励金为主的激励方式，以便达到鼓励更多优秀教师得到相应的工资待遇。
目前一些地区已经对绩效工资方案进行了调整，将绩效工资的30%作为奖励性绩效工资，全部归还给老师。另外从财政中拨出一部分资金来奖励优秀的教师。这样才真正有可能使绩效系数高于1，而不是在0.7-1之间浮动，拉开一定的差距。
但从明年起，有两类教师可能拿不回自己的30%的奖励性绩效工资
第一，师德出现问题的教师
针对校外“有偿补课”现象，一旦发现公立中小学教师补课、体罚学生问题，将被纳入师德考核中被一票否决，扣除当年绩效工资和绩效奖励金。
第二，工作量不满和未遵劳动法律的老师要严肃处理
学校将对老师在校的教学任务完成情况进行考核。学校在升学初都会根据学校实际情况给老师安排教学任务或其它工作任务。如果教师不服从安排，造成本人学期工作量不满，将会在年底扣发一部分30%的奖励性绩效工资。
当然，上述讲到的两类教师在学校毕竟是极少数。绝大多数教师都能拿回自己奖励性绩效工资。如果这样实施，想必教师的工资会有所变化。大体上来说都会有不同程度的提高。
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