教师岗位一直是个神圣的职位，受人尊重，一年还有寒暑假，那么教师工资待遇如何呢？入编制和临时工的工资待遇相差大吗，小编接下来就为大家整理一下：
目前教师工资待遇华北地区
北京：正常收入每月不超过5000元，班主任有班主任费，但是也就每月二三百元，高级教师职称每月能多拿个几百元。也有人说，一年到手10万元左右，工资6000元，补发工资大概一年2万多元不到3万元。
天津：天津市西青区，小学教师，教龄5年，小教一级、月薪5000元左右。福利公积金每月4400元，学期末绩效奖励2000元，有第13个月工资。
河北：高中教师，中教一级，实际是中教二级工资1690元，绩效半年2400元。
山西：教龄10年，工资2200元左右，绩效一年5000元左右，无福利，自习白上。
内蒙古：小教一级。2008年上班。工资打卡3070元，绩效一年7000多元，别的没有。
可以看出，山西教师的工资水平还是非常低的，无福利，自习白上。从现实需要看，广大教师希望涨薪的诉求具有合理性，该涨。但是条例规定的国家建立事业单位工作人员工资的正常增长机制，只是一个大的原则性规定，要真正让教师薪酬见涨还需要耐心等待。在当下，用半梦半醒来形容也许是比较恰当的——我国教师群体的薪酬不高，地区差异和城乡差异较大，且不少地区教师的薪酬并未达到《教师法》(1994年1月1日起施行)明文规定的“教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平”，譬如，资料显示，北京市在 “十一五”之前，教师的工资水平还没有达到当地公务员平均水平，其他地区就更不用说了。因此，广大教师希望涨薪是一种合理的诉求，也一个最抵近现实生活需要的梦想。
近日河南省出台了《中共河南省委 河南省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，给广大教师送来了一大波红利。
1、班主任津贴每月最低400元起
《实施意见》中指出，从2019年7月1日起实施中小学（中职学校）班主任津贴，发放标准是每月最低400元，各地可结合实际提高标准。原来学校发放班主任津贴都是从30%的绩效中核算，不但班主任津贴量少，还让本来就不多的绩效工资更少了。学校下拔班主任津贴，有利于提高班主任工作积极性，改变学校无人担任班主任的尴尬局面。让很多教师愿意从事班级管理工作，主动干、乐意干 。
当老师的都知道，班主任是最吃力不讨好的差事，绝大多数学校的老师都不愿当班主任，其中缘由不再详说。多少老师每月拿着100多元的班主任津贴？还有多少老师拿着不足100元的班主任津贴？河南省将班主任津贴上调，事实求是讲，上调后的津贴也无法匹配班主任的付出和工作量，但至少是对班主任心血的慰藉和肯定。
2、在农村学校从教且教龄男满30年、女满25年的在岗在编教师，可直接评聘高级职称
《实施意见》提出适当提高中小学、中高级教师岗位结构比例，并对在农村学校从教且教龄男满30年、女满25年的在岗在编教师，符合申报条件的，可不受岗位结构比例限制，直接评聘为中小学高级教师。这一政策，将鼓励更多的优秀教师下得去、留得住，甚至会让城市教师回流乡村，并扎根乡村教育，有利于教育的均衡发展，让广大的乡村教师都有望评上高级职称，不再为职称伤神。优秀的教师可以提前晋级，“老黄牛”教师只要认真工作，男教师满30年、女教师满25年就可以参与评聘。
评职一直是老师的心病，到了年限自动晋级是全国教师梦寐以求的事。河南政策先行，无疑为广大老师打了一剂强心针和镇定剂。
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