国办133号文件《关于义务教育学校实施绩效工资指导意见的通知》明确规定要向一线教师倾斜，可是这政策到了基层就不是那么一回事了。对于有一些学校我们应该学习，真正的让一线教师参与到方案里来，并且也广泛的征求一些一线教师的意见，但是有些学校，根本体现不出按劳分配的原则，有些教师意见也是很大。更有的学校把教师工资的百分之三十拿出来作为绩效工资，有些老师忙忙碌碌一个月干的累死累活，也只是拿到了自己应得的那一部分工资而已，如果稍有松懈，工资就是“负”的，所以，许多教师对这种制度都很不满意。
教师的工资待遇不公平，还体现在职称工资的不合理上，职称是判断一个教师教学能力的头衔，但这并不能代表全部，现在评职称很难，而且名额少之又少，匠人觉得，这种制度就是把教师区别对待，异化了教师真正的教学岗位，现在有很多地方教师的绩效工资分配不明确，有很多年轻老师干活多工资低，绩效评定也很不合理。
其实这些问题咱们注意到了，教育部也早就注意到了，所以教育部在2019年的工作要点上就明确指出要完善教师的分配奖励机制，绩效工资应当向投入更多的教师倾斜。
不过有的网友表示，却是口号已经喊了很多年，也该真正实施了，更有的网友表示，应该设岗给钱，按照教学科目、年级、管理职位进行划分，谁投入的多谁的工资就高，谁也别想多拿。谁也不会少拿。
我们在教师工资待遇这一块上还有一段艰难的路途要走，谁能想到，一开始的绩效工资是为了激励老师们好好教学而设立的奖励机制，而现在却变成老师们难以言喻的负担了呢？以前的时候教师的绩效工资5-10元不等，在以前那个时候可真的是一笔不小的奖励，可是过了这么多年，教师的绩效工资竟然还要从教师自己的工资里扣，无论如何这差距也有点大吧，网友们是怎么看的？欢迎到下方评论区留言讨论！
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